EPOCA Floripa

Pesquisa publicada na Revista de Nutrição (https://www.scielo.br/j/rn/a/C6ymKS7qBVthPwsSX9JMVPL/abstract/?lang=pt) sobre a associação entre uso de dispositivos de tela e consumo alimentar em escolares que participarem da Pesquisa EPOCA em 2018/2019 é citado na cartilha do MEC para conscientização do uso de celulares nas escolas (.

Reportagem sobre alimentação infantil na TV ALESC sobre alguns resultados da pesquisa EPOCA.

Como parte da paralisação geral da educação, ocorreu no dia 02/10, no largo da Catedral de Florianópolis o “UFSC NA CATEDRAL”. O evento teve como objetivo divulgar para a comunidade as pesquisas e trabalhos que são realizados na universidade.
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A equipe EPOCA esteve presente e apresentou para a população um pouco sobre o que é o estudo e explicou a importância de monitorar o excesso de peso e fatores associados das crianças e adolescentes.
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Além disso, foram realizadas medidas de peso e estatura e aplicação do WEB-CAAFE.

Confira as fotos:

Coleta de dados – EPOCA 2018/2019

O  EPOCA (Estudo de Prevalência da Obesidade em Crianças e Adolescentes de Florianópolis, SC) tem por objetivo analisar a tendência da prevalência de obesidade e fatores associados em escolares de 7 a 14 anos do município de Florianópolis, SC. Pretende-se estimar a tendência da prevalência de obesidade, a partir da comparação de dados obtidos nos anos de 2002, 2007, 2012, 2018/2019 e 2025. Em 2018 e 2019, foram coletados dados  antropométricos, de desenvolvimento corporal, sociodemográficos, de consumo alimentar, de atividade física e lazer e comportamentos sedentários de uma amostra de 1600 escolares de 7 a 14 anos em 30 escolas públicas e privadas de ensino fundamental do município. Em 2025 o EPOCA vai a campo novamente para pesquisar aproximadamente 2500 escolares de 30 escolas públicas e privadas.

O projeto  tem como entidade executora o Departamento de Nutrição da UFSC, envolvendo professores, alunos de graduação, mestrado e doutorado em Nutrição, Educação Física, Saúde Coletiva e Informática/Estatística.  Recebe financiamento em 2025 pelo CNPq e conta com a parceria das Secretarias Estadual e Municipal de Educação.

A  coleta de dados iniciará em abril de 2025 e finalizará em dezembro de 2025.